6位家长分享“智慧锦囊”

　　运河区水月寺小学举行线上家长培训会   

　　6位家长分享“智慧锦囊”   

本报记者　陈燕

5月11日，运河区水月寺小学举行了一场特殊的活动——“好妈妈、好孩子、好家庭”线上家长培训会。　　

这场线上家长培训会采用访谈的形式，由校长文洁担任访谈人，与各年级推选出来的6位优秀家长代表，就“母亲角色的定位”“疫情期间孩子的教育”等话题，进行了深入细致地交流与探讨。学校全体学生和家长一起观看了现场视频。　　

活动中，6位家长代表畅谈了自己在教育孩子过程中的心得体会，还分享了一些家庭教育的“智慧锦囊”。

教育观点大碰撞   

和孩子一起成长

“在中国传统文化理念中，主张‘男主外，女主内’，说明母亲在家庭生活中有着重要地位。您是怎么理解母亲这个角色的？”面对这个话题，苑馨之妈妈主张，作为母亲，要和孩子一起成长。　　

生活中，苑馨之妈妈努力做好孩子的榜样。每天早起，她总是以饱满的热情开启崭新的一天，为的是带动孩子一起积极地迎接新一天的学习生活。为了照顾好孩子的一日三餐，原本不会做饭的她，还学会了烹饪各种美食。　　

苑馨之妈妈说，不是说父母是唯一一个没有经过培训就上岗的职业吗？那我们只有努力和孩子共同成长、共同进步了。　　

吕姝宪的妈妈是一位“全职妈妈”，虽然不用外出工作，但她并不觉得轻松。她认为，身为母亲，不仅要照顾好孩子的衣食住行，还要关注孩子身心健康。　　

在陪伴孩子一起成长的过程中，她也总结了一些育儿心得。比如，当孩子不愿意学习、情绪烦躁的时候，她会陪孩子听听音乐，或者是带她做做家务，用这种互动交流的方式化解孩子的不良情绪。

做到有效的陪伴　　

“虽然你和孩子待在一起，但是你在看手机，孩子在玩平板电脑，或是看电视，这不是真正的陪伴。”刘思羽妈妈说，陪伴不只是家长和孩子待在一个空间里，还要有亲情的交流，要做到有效的陪伴。　　

她经常会陪孩子一起读书、下围棋、玩拼图等。她觉得这种有互动、有交流的陪伴才是对孩子的身心成长有利的。　　

何书妤妈妈也非常重视对孩子的陪伴。她常和孩子一起做运动、做科学实验。看到孩子开心，她也很欣慰。　　

赵一诺妈妈则和孩子约定，孩子每天都可以选择一项亲子活动——做手工、画画，或者做美食。她说，孩子特别喜欢这些亲子活动。家长的陪伴，就像一种鼓励，一种支持，她和孩子都从中收获了很多快乐。

善于看到孩子的成长和进步　　

苑馨之妈妈把平时对女儿的教育归纳为“尊重老人、助人为乐、以身作则”，但她并不是简单地要求女儿该怎样做，而是以自己的实际行动去带动女儿。　　

她对待婆婆像自己的亲生母亲，看到身边需要帮助的人就及时地伸出援手……在她的影响下，女儿懂得了尊重老人，学会了助人为乐。　　

前不久，女儿又给了她一个惊喜——学会了蒸米饭。蒸米饭只是一件很小的事情，有的孩子早就会做了，但在她眼里，这就是女儿的成长和进步。　　

她说，我们家长不应该只是一味地把自己的孩子和其他孩子做比较，要善于看到孩子一点一滴的成长和进步。　　

这段时间，赵一诺妈妈发现孩子更自律了，刘思羽妈妈看到孩子的字写得更漂亮了，何书妤妈妈发现孩子在语文和英语的学习方面都有了很大进步……孩子的每一次成长和进步都让家长欣喜无比。  

家庭教育的“智慧锦囊”   

孩子居家学习，最考验的是孩子自我约束、自主学习等行为习惯的养成。为了引导孩子养成这些好习惯，家长们根据自家孩子的特点，用心想出了一些家庭教育的“智慧锦囊”。

锦囊一：准备一个小小“备忘录”　　

随着疫情形势的好转，家长们都陆续回到自己的工作岗位了，但是孩子们还要继续居家学习。家长不在身边监督了，孩子们还能好好地上网课、写作业吗？怎样才能让孩子自主学习呢？刘思羽妈妈想到一个办法——夸孩子，夸她是个自律的好孩子，促使孩子提高自我约束能力。　　

刘思羽妈妈笑着说：“我女儿现在经常说的一句话就是‘我得自律’！”　　

每天晚上，她都会和女儿一起列一张表，约定好第二天要做哪些事情、几点完成等，并把它们一条条地写好，等到第二天，每完成一条就在后面打一个对勾。这张表就像一个小“备忘录”。　　

刘思羽妈妈说：“每天早上，我女儿不想起床的时候，一想到这张表上还有那么多事情要做，就会马上起身，嘴上说着‘我得自律’！”

锦囊二：用美食吸引孩子早起

孩子赖床，家长该怎么办？吕姝宪妈妈想到一个“小妙招”——用美食来诱惑孩子早起。她总是把早餐做得非常丰富，让孩子充满期待。　　

精心准备的早餐给孩子提供了充足的营养，也传递着家长对孩子的爱。带着这份浓浓的爱，孩子怎会不努力向前呢？

锦囊三：让孩子自己朝着目标走　

何书妤妈妈坦言，她休假在家陪孩子上网课期间，孩子的自觉性不强，学习效果也不太好。可是当她上班以后，孩子自己上网课时却更自觉，也更用功了。　　

一开始，她每天上班前都会向孩子交代清楚几点上网课、几点提交作业，并提醒孩子一定要认真检查好了再提交，遇到不会做的可以问老师……但没过几天她就发现，这些都不用她操心了，“不用我多说，孩子自己就在朝着目标走了”。　　

何书妤妈妈深深地感受到了培养孩子自主学习能力的重要性。她说，在帮孩子养成良好的学习习惯时，家长可以多一些引导，多一些叮嘱，但是渐渐地，家长就要适当放手，让孩子独立完成。

锦囊四：和孩子做“同学”　　

疫情最严重的时候，李成杰的妈妈没有上班，而是在家和孩子做起了“同学”。孩子学习，她就在一旁看书；孩子做题，她也跟着一起做。为此，她特意借来一本旧课本。　　

孩子在这头做课本上的题，她就在另一头做。做完题，她会和孩子对一下答案。她还会和孩子一起观看网上的试题讲解视频。　　

虽然有时她做得还不如孩子，但是有了她的陪伴，孩子很快就适应了这种居家学习的方式。等她复工时，孩子自己也能独立完成各项学习任务了。　　

在访谈过程中，该校校长文洁也分享了一个家庭教育的“智慧锦囊”。当孩子和家长的意见不统一时，我们可以这样做：最终目标由家长来定，达到目标的方式由孩子自己选择。　　

她举例说，比如写作业，目标当然是要保质保量地完成作业，但什么时间完成可以让孩子自己安排。这样做的好处是，孩子会觉得自己有了选择权，而不是被迫的。这样一来，教育效果就会非常好。　　

文洁校长说：“孩子们在网上学习有一段时间了，我们了解到，有些孩子进步了，可是有些孩子却退步了，甚至有的还产生了一些亲子矛盾。我们希望通过这种让优秀家长现身说法的方式，提高全体家长的家庭教育水平和能力。”　　

她提醒家长们，孩子的成长离不开老师和家长的教育和引导，“我们要耐着性子，努力做好孩子的领跑者、引路者，不仅要让孩子在学习上有进步，还要让他养成良好的生活和学习习惯”。